JOMES : Journal of Mixed Methods Studies
Journal of Mixed Methods Studies
e-ISSN: 2717-6843
TR
ENG
Anasayfa
Dergi Özellikleri
Amaç Kapsam
Araştırma ve Yayın Etiği Politikası
Değerlendirme Süreci
Telif Hakkında
Dizinlenme Durumu
Editör Kurulu
Yazara Yönerge
İletişim
Başlık
Yazar
Ara
2022 Sayı 5
2022 Sayı 5
PDF İndirmek için tıklayınız
Methodological Trends of 500 Most Cited Educational Research Articles in the Last Decade
Ramazan Taşçıoğlu, İrem Nur Gürsoy, Erçin Kaçar, Esra Erbaş, Mehmet Fırat
241 Görüldü
10.14689/jomes.2022.5.1
Oku
İndirin
Private School Teachers' Experiences with Distance Education: Mixed Methods Research
Efecan Turan
174 Görüldü
10.14689/jomes.2022.5.2
Oku
İndirin
Makale Gönder
Online First
Arşiv
Makale Gönderimi ve Yönetimi Panelinde meydana gelen sorunun farkındayız ve çözmek için çalışmalarımız devam ediyor. Anlayışınız için teşekkürler.
Web sitesini ziyaret etmek için tıklayın
NVIVO BAŞLANGIÇ DÜZEYİ ONLİNE EĞİTİM KAYITLARI BAŞLADI!
Web sitesini ziyaret etmek için tıklayın
JOMES ( Journal of Mixed Methods Studies)'in 2021 2. sayısı yayınlandı!
Web sitesini ziyaret etmek için tıklayın
Nitel Araştırma Yöntemleri online eğitimi 7-8 Kasım tarihinde!
Web sitesini ziyaret etmek için tıklayın
Meta Analiz & CMA online eğitimi 14-15 Kasım tarihinde!
Web sitesini ziyaret etmek için tıklayın
Journal of Mixed Methods Studies Yayına Başladı
Web sitesini ziyaret etmek için tıklayın
Indexed By
Yayınlarımız
Eğitim Ve Psikolojide Araştırma Ve Değerlendirme
Spss Kullanma Kılavuzu/spss İle Adım Adım Veri Analizi
Nitel Araştırmacılar İçin 30 Temel Beceri
Karma Yöntem Araştırmalarının Temelleri
Araştırma Nasıl Tasarlanır Ve Raporlaştırılır
Karma Yöntem Araştırmaları Tasarımı Ve Yürütülmesi
Örneklerle R Uygulamaları
Nitel Araştırmalarda Etik
Anasayfa
Dergi Özellikleri
Amaç Kapsam
Araştırma ve Yayın Etiği Politikası
Değerlendirme Süreci
Telif Hakkında
Dizinlenme Durumu
Editör Kurulu
Yazara Yönerge
İletişim